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Em relação ao processo de ensino-aprendizagem há diferentes linguagens, como as artes visuais, a dança e os jogos que podem ser exploradas pela escola. Apesar de ser componente curricular desse universo, presente nas diretrizes curriculares para Educação Básica a arte, em especial o trabalho com os jogos teatrais, fica relegado à uma condição marginal. Assim prevalece uma contradição entre as orientações e o que de fato é vivenciado pela escola. Sabe-se que o componente lúdico e improvisacional do teatro permite uma participação ativa do aluno enquanto sujeito que atua e aprende, desenvolvendo a comunicação, formação de novos conceitos e valores. Há nos jogos teatrais problemas cênicos que são propostos e que se correlacionam com o meio cultural e, consequentemente, com a construção de aprendizagens significativas que precisam ser detalhados de forma mais específica. O objetivo da pesquisa é analisar os jogos teatrais enquanto estratégia de ensino e suas possibilidades para construção de aprendizagens significativas. Em termos metodológicos consiste numa abordagem qualitativa que quanto aos meios baseou-se numa revisão literária e pesquisa documental. Quanto aos resultados sinaliza que a mediação pelo professor dos jogos teatrais de forma lúdica, interativa e divertida favorece à construção de aprendizagens significativas na medida em que há construção de signos relativos à essa linguagem pelos discentes.

O Brasil é um país com um amplo território e mesmo assim, possui uma língua única. Essa condição de país continental, além de contribuir para uma grande diversidade nos hábitos culturais, religiosos, políticos e artísticos, influenciou e deixou na língua portuguesa marcas que acentuam a riqueza de vocabulário e de pronúncia. Como a linguagem é um fenômeno social, de acordo com (Orlandi, 2006), é necessário recorrer às variações provenientes do contexto social, que toma a sociedade como causa e vê na linguagem os reflexos das estruturas sociais. Em toda comunicação, a variação das formas linguísticas é constante.Este regionalismo aliado ao sotaque, que é a manifestação mais clara dos traços prosódicos de uma região, faz com que fique caracterizado claramente a origem do indivíduo e sua vinculação com   determinada região.Neste aspecto o Vale do Mucuri carrega em seu sotaque e em inúmeros vocábulos próprios, tanto falados ou escritos, a marca indelével de suas raízes históricas, com leve predominância para o nordestino.

O surgimento de pontes e viadutos se deu na antiguidade com a aglomeração das pessoas em sociedade e com a necessidade de transitar entre os lugares. As primeiras pontes e viadutos eram modestas, normalmente construídas em pedra ou madeira, masas evoluçõestécnicas e de materiais permitiram a confecção de estruturas mais exuberantes e com vãos cada vez maiores. Atualmente a escolha do método construtivo para essas Obras de Arte Especiais (OAEs), depende de fatores como planta de situação, seção longitudinal, largura da ponte além das condições para fundações edas condições locais como tecnologias e materiais disponíveis. Esses fatores irão indicar a melhor solução, sendo econômica, segura e durável. Este trabalho pretende realizar uma revisão de literatura sobre pontes e viadutos, pesquisando desde a evolução histórica, principais componentes e materiais para essas estruturas, até as normas técnicas utilizadas para dimensionamento.

O presente trabalho tem por objetivo o estudo para avaliação à aplicação do bambu como material de construção. A proposta foi testar a sua resistência à tração, verificando a possibilidade de substituição dos materiais não renováveis. Utilizando a prensa digital EMIC, foram testadas amostras padronizadas de bambu com comprimento de 300mm, incluindo seus trechos críticos como os nós. Os resultados obtidos no ensaio à tração apontam para a necessidade de novos estudos e ensaios para utilização das espécies de bambus testados na substituição do aço.

O presente artigo baseia-se em uma pesquisa de dados epidemiológicos da Secretaria do Estado de Saúde de Minas Gerais a respeito do número de casos de Febre Amarela e sua letalidade, no período de fevereiro de 2016 a fevereiro de 2019, no estado de Minas Gerais, além de realizada revisão dos principais aspectos fisiopatológicos, clínicos, epidemiológicos e laboratoriais da febre amarela no Brasil. O objetivo geral foi mostrar o número de casos da doença, assim como sua letalidade nesse período, além de alertar os profissionais da área de saúde e, em especial os farmacêuticos sobre a importância do diagnóstico e conduta precoces em casos suspeitos de Febre Amarela. Os resultados demonstram uma alta letalidade da doença em Minas Gerais e no Brasil, fato por demais relevante. Além da virulência do agente infeccioso, a demora na suspeição da doença e a ausência de tratamento etiológico eficaz contribuem para a alta taxa de letalidade, o que é confirmada por vários autores, sendo que a redução do número dos casos silvestres e a manutenção da eliminação dos casos urbanos são os dois principais objetivos do controle da febre amarela no Brasil, embora haja consenso que as medidas que devem ser tomadas nas áreas endêmicas para a forma silvestre não são as mesmas em relação às áreas infestadas pelo Aedes aegypti.

A violência contra a mulher é uma das manifestações mais extremas e perversas da desigualdade de gênero, e tem se constituído um fenômeno social e de violação dos direitos humanos. Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as diferentes manifestações de violência contra a mulher, em sua vida e em comunidade, bem como sua forma mais extrema: o feminicídio. As informações foram obtidas por meio de pesquisas bibliográficas e documentais. Importa saber que a Lei 11.340/2006, popularmente conhecida como Lei Maria da Penha, foi sancionada com o objetivo de proteger as mulheres da violência doméstica e coibir os autores de tais atos. Foi observado que a violência doméstica é perversamente democrática e acontece todos os dias e com todos os tipos de mulheres.

Em virtude do trabalho, foram feitos levantamentos nos loteamentos urbanos no município de Teófilo Otoni-MG com intuito de caracterizar as áreas de risco de um loteamento específico. Com base na relevância, tamanho do empreendimento e potencial de risco, foi selecionado um parcelamento de solo urbano, localizado na região leste (atrás do bairro Castro Pires) do município, onde foram mapeados e classificados pontos de risco de áreas mais críticas. O trabalho foi desenvolvido com o auxílio de fotos aéreas, imagens de satélite, software de zoneamento ecológico e econômico de Minas Gerais, levantamento de eventos pretéritos, análise de campo com descrição do solo, geologia, fatores geotécnicos e antrópicos que são responsáveis pela caracterização e desenvolvimento dos riscos nessas áreas. O loteamento foi setorizado e identificado sete pontos de riscos, apresentando problemas de drenagem, áreas suscetíveis à deposição de solo (aterramento), assoreamento e corte indiscriminado de taludes. Conclui-se, portanto que, para mitigação das áreas de risco, faz-se necessário adequações do projeto.

Em plena era tecnológica digital, em que os jovens são denominados nativos digitais, surgem a todo o momento ferramentas que podem ser utilizadas em sala de aula, facilitando o aprendizado. A maioria delas aliadas a gamificação, que instiga ainda mais o aluno em suas atividades de aprendizado, com desafios, missões e rankings. O presente artigo busca verificar as funcionalidades das ferramentas Khan Academy, Google Docs e Duolingo em sala de aula visando a aulas mais interativas, envolventes e completas. Para o desenvolvimento deste, foram feitos testes iniciais em duas turmas, uma de 1º ano do Ensino Médio e outra de 5° ano do Ensino Fundamental, de uma escola particular de Teófilo Otoni após instruções de uso delas. Ao final, os alunos e o professor responderam a um questionário sobre qual o retorno didático que tiverem quanto à ferramenta, se contribuiu para o aprendizado, entre outros. A tecnologia aliada a conteúdos traz oportunidades de ensino dentro e fora da sala. Os dispositivos móveis e computadores, aliados aos recursos de jogos com desafios, metas a serem alcançadas e “certa dose” de competição trazem estímulo ao aluno. No término dos testes, chega-se à conclusão de que a busca por introduzir as ferramentas no ambiente escolar, de maneira cuidadosa e bem planejada, trará grandes ganhos tanto para estudantes como instituições de ensino.

Em um contexto marcado pelos avanços tecnológicos, não é incomum encontrar crianças com inabilidades motoras básicas e dificuldades de socialização, redução do tempo livre para a vivência corporal. Nesse contexto é necessário investigar os impactos da tecnologia na construção da cultura corporal de movimento da criança. O objetivo foi analisar as contribuições do lúdico para o brincar e desenvolvimento da criança na Educação Infantil face aos impactos das novas tecnologias.Parte-se da seguinte questão: Quais são as contribuições do lúdico para o brincar da criança na Educação Infantil diante dos impactos gerados pelas novas tecnologias? A pesquisa fundamenta-se na hipótese de que o estimulo ao brincar na escola e fundamental para enfrentamento dos impactos gerados pelas novas tecnologias e vivência do lúdico. Em termos metodológicos consiste numa pesquisa bibliográfica e documental, prevalecendo do ponto de vista do objeto investigado o caráter qualitativo.  Os principais resultados apontam a importância de se trabalhar os aspectos lúdicos do brincar na escola para a obtenção de qualidade do processo educacional infantil Para que essa aprendizagem aconteça de forma significativa e dinâmica, o professor tem como apoio o lúdico que contribui para uma maior vínculo com o contato físico direto nas atividades de brincar e desenvolvimento da corporalidade em sentido amplo.

Este estudo aborda os efeitos do estresse calórico sofrido por bovinos submetidos ao sistema de confinamento. as intervenções terapêuticas no tratamento de pacientes usuários de crack e outras drogas, levando em consideração ações, dificuldades, abordagens terapêuticas, para o enfrentamento das drogas. O objetivo principal desta pesquisa é analisar a intervenção da equipe multidisciplinar nos CAPS AD em relação aos usuários de crack. A metodologia do presente foi de análise e revisão bibliográfica, quanto à abordagem qualitativa. Para a coleta de dados, buscaram-se artigos e livros da literatura portuguesa, além de sites como Bireme, BVS e Ministério da Saúde que englobavam as palavras chaves, a partir do ano 2000 a 2013. Por meio da pesquisa realizada pode-se destacar a suma importância da inserção equipe multiprofissional nos CAPS AD, para otimização do trabalho com os usuários de crack, por meio de consultas, intervenções terapêuticas e oficinas de apoio.

Transformações e alterações no mercado estão cada vez mais presentes no cotidiano empresarial, é normal dizer que as mesmas tendem a acontecer com uma frequência mais alta do que as empresas podem prever, quanto maior o nível de mudança e competição no seu segmento de atuação, mais a instituição deve estar preparada e capacitada para tomada de decisões. Esse artigo tem natureza teórica e foi baseado em pesquisas bibliográficas sobre o tema central e seus subgrupos. Inicialmente o objetivo do artigo é identificar e analisar qual a importância da comunicação integrada em marketing em meio a competitividade no mercado contemporâneo, que segundo Kotler e Keller (2006, p.570) “é ver toda a situação em que o processo ocorre sob o ponto de vista do receptor desta comunicação”. A promoção e a distribuição de ideias, bens e serviços para criar trocas que satisfaçam metas individuais e motivacionais. Entender também, a grande dificuldade que as organizações têm em perceber que a comunicação integrada de Marketing não é só vender acima de tudo, mas sim promover sua marca consciente no objetivo que o cliente procura estendendo o vinculo de satisfação entre a organização. Após essa compressão o artigo desenvolve os conceitos e informações sobre o mix de comunicação de marketing também denominado como mix de promoção que consiste em uma composição de instrumentos de comunicação, finalizando com a análise da comunicação integrada de marketing na atualidade, e como saber desenvolver corretamente os novos métodos de comunicação com o cliente.

Estruturas podem apresentar diversas patologias no decorrer da execução de projeto e/ou durante seu período de trabalho. Contudo, essa condição pode ser resolvida a partir de reforços. Este trabalho apresenta o reforço de uma estrutura de contenção que faz parte da BR 356 Km 2,5 na cidade de Belo Horizonte – Minas Gerais que sofreu uma grave patologia: deslocou-se em 10 cm gerando trincas e fissuras na pavimentação da Av. Nossa Senhora do Carmo, onde está localizada. A região é composta por um perfil geológico-geotécnico de baixa complexidade: camada de silte-arenoso (proveniente de filito presente na região) sobreposta por aterro controlado, de composição siltosa. A metodologia do cálculo de reforço proposta abrange o método apresentado por Porto (2015) utilizando cálculos usuais e considerando o SPT no centro do bulbo. Avaliou-se a utilização do SPT médio, mas este não confere o melhor resultado para a estrutura.

Este estudo tem a finalidade analisar a importância da ergonomia na construção civil como alternativa para minimizar o desgaste do trabalhador e problemas de saúde, compreender os principais problemas de saúde do trabalhador relacionados à ergonomia, apresentar os principais riscos ergonômicos para os trabalhadores da construção civil e expor a Norma Regulamentadora nº 17 – (NR17) e sua aplicação para a construção civil, através de uma revisão de literatura. A ergonomia preocupa-se com o conforto e satisfação do trabalhador durante sua atividade laboral, bem como a necessidade, importância e estabelecimento de equipamentos e instrumentos que asseguram proteção, integridade e saúde ao homem trabalhador no exercício de suas funções. A realização da pesquisa foi feita através da realização da revisão bibliográfica em autores que já discorrem e pesquisaram sobre o tema. Concluiu-se ao final da escrita, que após a análise ergonômica da construção civil, que os colaboradores estão expostos a riscos ergonômicos, não havendo muito preocupação por parte dos próprios colaboradores quanto a isto, sendo necessário a implantação de projetos ergonômicos, através da figura do ergonomista, alicerçados com base na Norma Regulamentadora nº. 17, para que os trabalhadores possam desempenhar suas funções laborais com saúde, segurança e qualidade de vida.

Este estudo tem como objetivo determinar a viabilidade da substituição da argamassa produzida em obra pela argamassa estabilizada para os serviços de alvenaria, emboço e reboco durante a construção de um condomínio residencial na cidade de Teófilo Otoni - MG.Este produto é relativamente novo na região e ainda pouco utilizado. No decorrer do estudo foram levantadas as quantidades em metro quadrado de cada serviço e seus índices de consumo e produtividade foram atribuídos de acordo com as tabelas SINAPI e SETOP. Durante a execução, não foi utilizada a argamassa produzida em obra e seu valor do metro cúbico foi estimado de acordo com o SINAPI. Após o levantamento foram feitos dois orçamentos distintos, um para argamassa produzida em obra e outro para argamassa estabilizada. O metro cúbico da argamassa rodada em obra apresentou um valor 13% superiorà estabilizada e se fosse utilizada nestes serviços acarretaria em um aumento de 5,16% no orçamento destas etapas. A argamassa estabilizada é entregue pelo fornecedor pronta para uso e após o recebimento em recipientes plásticos, ela pode ser aplicada por até 72 horas. Tal característica reduziu as perdas, melhorou a logística do canteiro e excluiu a necessidade de mão de obra para a produção de argamassa. Além de economicamente viável, ela apresentou vantagens qualitativas em relação a argamassa produzida em obra.

Este estudo tem a finalidade de demonstrar a importância da gestão de resíduos sólidos da Construção Civil, apresentar os principais impactos causados ao meio ambiente devido à geração de resíduos da construção civil e expor como a gestão de resíduos sólidos contribui para a diminuição dos impactos causados na natureza pela construção civil. A construção civil é responsável pela geração de impactos ambientais e sociais de grande impacto, pois nos moldes como é conduzida, encontra-se como grande geradora de resíduos sólidos. A realização da pesquisa foi feita através da efetivação da revisão bibliográfica em autores que já pesquisaram sobre o tema. Ao final deste trabalho, conclui-se, portanto, que as alternativas de redução das perdas e desperdícios bem como as ações de reciclagem e a reutilização dos materiais, aliadas a uma educação ambiental podem gerir sustentavelmente as obras da construção civil, reduzindo os impactos causados ao meio ambiente.