Resultados da busca

O escopo do presente trabalho é discutir a cultura da improbidade administrativa como impasse ao desenvolvimento do denominado Estado Democrático de Direito. Disseminou-se no seio da coletividade uma verdadeira cultura de improbidade, que se apresenta como um descaso tanto dos governantes como da população com os negócios públicos. Esta cultura aparece, principalmente, no período eleitoral, ao se eleger ex-agentes públicos com histórico de improbidade administrativa, muitos conhecidos por atos de corrupção, que se aproveitam dessa cultura, até então arraigada, para se beneficiar da coisa pública e conseguir perpetuação no poder. A cultura da improbidade é clara também no desinteresse ao debate político, aceitação de falsas promessas de campanhas, troca de favores, transmissão de regalias e vantagens ilícitas a parentes e amigos, não transparência na prestação de contas e outros. O resultado é um círculo vicioso que explica por que países como o Brasil parecem nunca aprender com os escândalos do passado e do presente, tais como advindos da famosa “Operação Lava-Jato”. Essa cultura de improbidade é fomentada, anos e anos, não só com o incentivo passivo da própria população espoliada – bem retratada nos versos de Chico Buarque de Holanda (“dormia a nossa pátria-mãe tão distraída, sem perceber que era subtraída em tenebrosas situações”) e nos adágios populares expressivos – “rouba, mas faz” – como, também, com a confortável impunidade dos autores dos maiores atentados à moralidade como ministros dos negócios públicos. É premente a necessidade de se remodelar e discutir a coisa pública em seus mais variados aspectos, em um processo de educação sobre responsabilidade ética e, em sentido amplo, administrativa.

O capital humano é fundamental para o sucesso das organizações, pois a visão inovadora de parcerias entre empresas e a utilização do potencial intelectual de seus colaborados permite que o colaborador deixe de oferecer apenas mão de obra operacional e se torne parte integrante do processo de desenvolvimento e bem estar das mesmas. Sendo assim o artigo tem como objetivo: analisar a eficácia das práticas aplicadas pela gestão de pessoas para reduzir as demandas advindas dos processos trabalhistas, verificar quais ferramentas gerenciais utilizadas para assegurar os direitos trabalhistas no ambiente empresarial e analisar as formas de participação e de integração do capital humano nas empresas para mediar ações relacionadas ao cotidiano trabalhista.Para a elaboração deste artigo, utilizou-se uma revisão literária de autores relacionados ao tema. A nova relação entre empresa e colaborador promove mudanças no cotidiano organizacional, permitindo cada vez mais a valorização do indivíduo, para tanto, a gestão de pessoas deve elevar a participação humana viabilizando a garantia de direitos destes colaboradores buscando parcerias para atuar de forma eficiente, atendendo as necessidades da empresa e dos colaboradorespara, desta forma, reduzir a demanda de processos trabalhistas nas empresas. Conclui-se que além de conhecer e cumprir a legislação trabalhista, a gestão de pessoas deve assegurar um bom relacionamento entre empresa e capital humano através dos seus processos de gestão, como o de agregar, desenvolver, aplicar, recompensar, monitorar e manter pessoas, mantendo assim um ambiente produtivo que gere resultados positivos tanto para a empresa quanto para o colaborador.

O presente artigo tem como objetivo avaliar a importância da música e aptidão dos alunos da EJA em relação ao ensino de expressão oral e escrita. O tema foi escolhido considerando que a música pode aprimorar a criatividade oral e escrita dos alunos e melhorar o relacionamento entre os colegas criando ambientes saudáveis para a construção correta e adequada do uso social da língua minimizando assim, as desigualdades e os estereótipos aferidos à essa modalidade escolar. O uso do recurso musical em sala de aula pode propiciar um aprendizado diferenciado oportunizando aos alunos o desenvolvimento das competências e habilidades linguísticas. Experimentar metodologias diversificadas na EJA é fundamental para que o professor perceba que as relações professor-aluno, aluno-aluno são diferenciadas por se tratar de pessoas que não tiveram a oportunidade da escolarização na época considerada adequada. Ao utilizar o recurso musical, o professor tem que ter a consciência de que seus alunos não são mais crianças, devendo, portanto, ter o cuidado para não infantilizar as aulas, mas despertar e instigar o interesse musical dos mesmos, através de ações criativas e prazerosas envolvendo a participação de todos no processo aprendente. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica de artigos, revistas, sites, livros de renomados estudiosos como: DI PIERRO (2000),FREIRE (2011), FUCK (1994), PIAGET (2000), PINTO (2007), entre outros.

A teoria de David Ausubel foca na aprendizagem cognitiva, e, com isso, ele propõe uma explicação de forma teórica do processo de ensino e aprendizagem. Ausubel baseia-se na ideia de que existe uma estrutura na qual organização e integração de aprendizagem se comungam. Para ele, o ponto principal do sucesso da aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe, o que já está assimilado por ele, no decorrer do aprendizado de sua vida, logo essa aprendizagem pode funcionar como ponto de ancoragem para as novas ideias. Desse modo, nesse artigo, propõe-se a reflexão, a partir de uma revisão conceitual dos principais aspectos da Teoria de David Ausubel sobre a utilização da aprendizagem significativa. Assim, o objetivo deste artigo é identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar e a instrução formuladas pelo psicólogo norte-americano David Paul Ausubel e outros autores.

O voleibol é um esporte que exige força e flexibilidade dos músculos e tendões devido à dinâmica e aos movimentos específicos aplicados ao esporte, fator que pode ocasionar o aparecimento de várias lesões, como por exemplo, no manguito rotador, pela exigência do complexo do ombro nos movimentos repetitivos de saque e ataque. Neste contexto, este trabalho realiza uma abordagem sobre a lesão do manguito rotador em atletas de voleibol, apresentando através de uma revisão bibliográfica o complexo do ombro, suas funções, seus movimentos na prática do vôlei, as lesões decorrentes destes movimentos e opções de tratamento e prevenção. Concluiu-se que apesar da frequência deste tipo de lesão, um diagnóstico precoce e o acompanhamento sistemático do fisioterapeuta no treinamento dos atletas são de suma importância no tratamento e prevenção das lesões do ombro.

Tendo em vista os atuais conflitos religiosos e culturais, em função da diversidade cultural, encontra-se uma necessidade de oferecer aos alunos uma formação que garanta em sua base, conhecimento necessário sobre diversidade em caráter mundial para criar valores de tolerância, respeito e empatia perante a pluralidade cultural. Este artigo se justifica pela importância da escola trabalhar com a criança nos primeiros anos do ensino fundamental, o respeito ao próximo e as diferenças, dando ao individuo uma formação integral de cidadão consciente e tolerante. Encontra-se na aula de arte possibilidade de contribuir com a formação cidadã dos alunos no sentido de possibilitá-los a compreender a diversidade cultural e a valorizá-los; pois a arte além de proporcionar a criatividade do aluno, oferece um olhar sensível sobre o mundo. Tem-se como objetivo identificar métodos para trabalhar a diversidade cultural na escola a partir das aulas de arte. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, utilizando-se artigos, revistas e livros de autores como BARBOSA (1991), LARAIA (2009), KOWALEWSKI (2014) e outros estudiosos do assunto.

A economia tradicional vem perdendo espaço para a nova tendência de mercado muito mais atrativo, o chamado e-commerce ou comercio virtual. Essa nova realidade faz com que as empresas invistam em conhecimentos para se posicionarem a frente, pois se trata de um comercio que este em expansão no cenário cada vez mais competitivo. Com oacesso à Internet e os serviços que a mesma disponibiliza, a sociedade passou a usufruir dessa nova forma para realizar suas compras, por meio do uso do comércio eletrônico, o qual estreita distâncias entre as empresas e seus clientes, além de proporcionar comodidade na aquisição de produtos. Desta forma, este estudo teve como objetivo analisar os fatores que influenciam nas decisões de compras online. A presente pesquisa caracteriza-se quanto aos fins descritiva, quanto aos meios, será utilizada uma classificação e uma interpretação com base no levantamento de revisão literária, descrevendo estudos e pesquisas de diversos autores. Ficou evidenciado que a economia de tempo, a comodidade de comprar um bem ou serviço sem sair de casa, possibilidade de maior variedade de produtos, busca rápida por preços melhores e a análise de outros consumidores são considerados fatores influenciadores. Assim como os fatores sociais e culturais, são aspectos que levam o consumidor a analisar suas decisões antes de concluí-las, pois a decisão de compra será aliviada pela sociedade que o indivíduo está inserido, o hábito de compra reflete diretamente a nossa cultura.

O Diabetes Mellitus é uma síndrome endócrino-metabólica de origem multifatorial caracterizada pelo aumento da glicose circulante no sangue relacionado à deficiência na produção de insulina. Constitui um grave problema de saúde pública com grande incidência de complicações agudas e crônicas e alta taxa de morbidade e mortalidade. O controle da doença depende do equilíbrio da glicemia. O objetivo deste estudo foi descrever os aspectos envolvidos no desenvolvimento do diabetes do tipo I, bem como seu diagnóstico e alternativas de tratamento, além de identificar fatores que possam interferir no controle da doença incluindo a terapia nutricional e a importância da equipe multidisciplinar no processo de educação em saúde como promotora de melhor adesão ao tratamento. Utilizou-se dados atuais através de uma revisão na literatura especializada. A alimentação adequada com a priorização de alimentos de menor índice glicêmico, além do controle de horários regulares das refeições associada ao esquema de aplicação da insulina equilibram o organismo controlando o desenvolvimento das alterações decorrentes da doença. Além disso, por se tratar de uma doença que envolve aspectos multifatoriais, o acompanhamento de uma equipe multidisciplinar é fundamental para melhor controle da doença.

O presente artigo surgiu do Projeto de Extensão Universitária “Direito Constitucional, Cidadania e a Constituição da República Federativa do Brasil de 05 de outubro de 1988 e suas inter-relações” elaborado por alunos do 5° período do curso de Direito da Faculdade Presidente Antônio Carlos, da cidade de Teófilo Otoni, Estado de Minas Gerais, sob a orientação do professor: Geraldo Guilherme Ribeiro de Carvalho, e, teve como público alvo os alunos do ensino médio da Escola COOPED – Cooperativa Educacional, da Cidade de Teófilo Otoni, Estado de Minas Gerais. O referido estudo possuiu como objetivo a idealização de que a extensão universitária ligada ao estudo e aos processos educacionais possa ser aplicado como instrumento de transformação na sociedade, almejando cidadãos mais conhecedores dos seus direitos. A Constituição Federal prediz o preparo para o exercício da cidadania como uma das finalidades da educação no país. Para expansão do conhecimento adquirido em sala de aula, e propagá-lo no cenário social, o projeto visou transferir o conhecimento sobre os direitos humanos, a dignidade da pessoa humana e a cidadania com o devido embasamento constitucional e bibliográfico. O projeto incorpora-se na ideia de concepção da cidadania, percebida na sua definição mais ampla, envolvendo a efetivação dos direitos fundamentais. Buscou-se proporcionar aos estudantes do ensino médio alcançados pelo Projeto de Extensão Universitária a conquista da compreensão dos direitos do cidadão, de forma a colaborar no processo de mudança social e autonomia do cidadão.

O Artigo tem como objetivo analisar as diversidades culturais que se encontram no espaço escolar e discutir sobre as diferenças na perspectiva de estimular o aluno a compreender e respeitar o outro, favorecendo uma convivência harmônica dentro da escola e fora dela. Faz-se necessário esta investigação ao considerar o art. 5 da C.F/88 que estabelece que no Brasil somos todos iguais perante a Lei, independente de etnias, religiosidade ou orientação sexual. Também encontra-se respaldado em documentos do Ministério da Educação a necessidade da escola envolver no currículo a temática da diversidade cultural. Portanto, quando não aceitam as particularidades culturais e étnicas do outro, comumente apresenta-se uma forma de discriminação, as pessoas tem o direito de propagar sua cultura resguardado de respeito e tolerância. O artigo tem como objetivo demonstrar o preconceito empregnado em todos lugares quando desde criança aprendemos respeitar as pessoas e suas culturas crescemos, vivemos e envelhecemos sendo um bom cidadã. Metodologia é uma revisão de literatura, analisando autores diveresificados que discutem a temática.

Por meio deste artigo pretendeu-se analisar o estudo da cultura africana e afrobrasileira no currículo da educação infantil como possibilidade de incentivar o respeito à diversidade cultural e a desconstrução de práticas racistas. Estudar a cultura africana e afro-brasileira na Educação Infantil fundamenta-se na ideia de que é nessa fase que o indivíduo começa a desenvolver a personalidade e também em atenção aos Parâmetros Curriculares Nacionais num momento de busca pela democratização do ensino e valorização da diversidade, além do incentivo para o sentimento de apropriação cultural. Refletiu-se sobre a história africana e sua contribuição para a cultura afro-brasileira tendo a educação infantil como foco de trabalho evidenciando sua importância para que as crianças tenham conhecimento de sua cultura, emponderem da sua brasilidade e desconstruam práticas racistas. Ficou contemplado no trabaho uma análise sobre a migração compulsória do africano para o Brasil e a distribuição deste contingente populacional no território brasileiro. Daí desenvolveu-se um tópico para compreender a cultura afro-brasileira e maneiras de serem apresentadas na escola na etapa da educação infantil. Considerou-se que a diversidade cultural no Brasil mostra cada vez mais de forma contundente a necessidade de um debate sobre as relações étnico-raciais dentro da escola, uma vez que é nesse espaço que a criança se torna conhecedora de sua cultura e de sua história. A metodologia usada foi uma abordagem qualitativa com revisão de literatura de autores como Visentini (2013), Pinski (2010), Fausto (2012), Couto (2009), Amorim e Paladino (2012), Brasil (2013), entre outros

A pressão positiva é um dos principais recursos da fisioterapia como tratamento para a Lesão Pulmonar Aguda (LPA)/ Síndrome do Desconforto Respiratório Agudo (SDRA) devido aos pacientes apresentarem hipoxemia. O presente estudo tem a finalidade de discutir os efeitos da pressão positiva em pacientes adultos com LPA/SDRA, e que estejam em uso de ventilação mecânica. Para a estruturação do trabalho foi realizado um estudo qualitativo em nível descritivo, com tipo de delineamento em pesquisa bibliográfica por meio de revisão de literatura científica. Os critérios de inclusão adotados para busca das obras foram: estudos científicos com publicações entre 2007 a 2017; que esteja na língua portuguesa, inglesa ou espanhola; e que estavam disponíveis na íntegra e não de forma resumida. Os estudos demonstram que a pressão positiva trata a hipoxemia, no entanto, parâmetros relativamente maiores ou, até mesmo, menores podem ocasionar o estiramento do parênquima pulmonar e induzir a lesão alveolar iniciando ou agravando a LPA/SDRA já existente. Portanto, deve-se instituir parâmetros ventilatórios protetores individualizados para cada paciente de modo que possam oferecer eficiência e segurança no manejo da técnica.

Este artigo aborda o TDAH (transtorno de déficit de Atenção e Hiperatividade). Um transtorno de causas genéticas e Hereditárias, diferente de um transtorno psicológico. Geralmente surge na infância, caracterizado por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Realizado por meio de pesquisa bibliográfica, considerada descritiva quanto aos fins e de abordagem qualitativa, teve como objetivo central Identificar as características do aluno com TDAH e apontar as principais intervenções (ou estratégias) pedagógicas para favorecer o seu desenvolvimento no ensino fundamental. Pode–se afirmar que o aluno com TDAH apresenta características especificas tais como: Dificuldades para manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas, não segue instruções e não termina seus deveres escolares, frequentemente abandona sua cadeira em sala de aula, está frequentemente “a mil” ou muitas vezes age como se estivesse “a todo vapor” tem dificuldade para aguardar sua vez. Portanto necessita de intervenções (ou estratégias) pedagógicas especificas como: o uso da atenção positiva e orientações quanto à localização da criança na sala de aula (próxima do professor, longe de janelas), flexibilização de tarefas, estabelecimento de rotina diária, ordens objetivas e curtas, para favorecer o seu desenvolvimento escolar.

O leite humano é a primeira fonte de nutrientes que uma criança necessita para seu crescimento nos primeiros meses de vida. Considerando que a imaturidade do sistema imunológico do recém-nascido o torna mais vulnerável às infecções, sendo fundamental a proteção conferida pela amamentação, objetiva-se nesse artigo descrever a importância dos fatores imunogênicos e das imunoglobulinas presentes no leite materno , assim como a imunidade conferida pelas mesmas,realizando para tal fim, revisão de literatura. Pode-se afirmar que O leite materno possui imunoglobulinas, oligossacarídeos, lipídeos, peptídeos bioativos, entre outros constituintes exclusivos com mecanismos específicos que, além da proteção contra diversasdoenças, estimulam o desenvolvimento do sistema imune do lactente.

A presente proposta de trabalho visa desenvolver um estudo sobre a multiparentalidade, tendo como objetivo analisar a decisão proferida pelo Supremo Tribunal Federal em sede de Recurso Extraordinário, por meio do qual a Corte Suprema decidiu pela possibilidade de se cumular ambas as paternidades, a saber, a socioafetiva e a biológica. A decisão proferida em setembro de 2016, foi reconhecida como de repercussão geral, razão pela qual, em casos semelhantes, os demais Tribunais e Juízos estão vinculados a seguir o mesmo entendimento firmado pelo STF. Logo, no presente trabalho, serão abordados temas como a entidade familiar, princípios norteadores do Direito de Família, os tipos de filiação, bem como os efeitos decorrentes do reconhecimento acerca do tema em questão, visando clarear os ensinamentos acerca da multiparentalidade que é no ordenamento jurídico brasileiro, um novo conceito de parentalidade, tendo em vista se tratar de recente decisão judicial.